生物政治学视角下表现管理政策与高校教师主体塑造
（第308期）
时 间：2022年4月25日上午9:00-11:30
地 点：人文楼国培教室
主 讲：姜添辉
主 办：教务处
承 办：教育星空(中国)
专家简介：
姜添辉，安徽师范大学特聘教授，兼联合国教科文组织国际社会学学会教育社会学分会副会长、世界比较教育学会宪章常务委员、希腊克里特大学国际杰出教授、International Journal of Educational Research (SSCI) 副总编，及IAFOR、SGEM等国际组织的国际会议咨询委员。曾任台湾教育社会学学会理事长、北京师大985客座教授、郑州大学特聘教授、美国国务院富布莱特高级访问学者等职，并在美国、英国、希腊、塞浦路斯、日本、南非、印度等国讲学。
讲座摘要：
姜添辉教授借用法国哲学家米歇尔·福柯的生物政治学观点向我们介绍了现代社会的统治艺术如何通过新自由主义所塑造的市场自由性进而塑造社会大众的主体性，并将他们转化为自我的规训者。基于此种原则，在教育领域同样产生出通过道德规范的真理诉说，以权力下放的手段要求各学校与教师成为自我管理的主体。这种管理也并非放任型的授权，而是通过政府的督导与评估手段作为资源分配依据的表现管理，并激活教师自我提升的能动性与社会之间群体所产生的监督效应以维持“远程管理”的统治艺术。
在提及表现管理、柔顺化臣民、关心自身与在乎自我等较为抽象的概念时，姜添辉教授结合实际生活，运用生动有趣的例子进行讲解，使理论能够连接到生活中，有利于同学们产生有意义学习。随后，姜添辉教授总结道，表现力的话语促使教师成为主动追求卓越的自然现象，同时塑造教师进取心与责任感，而新自由主义的统治核心就是引导教师接纳表现力话语，并主动实践表现管理的要求。